教育内容
経験を繰り返して初めて定着し根となります。
感性はそこから芽生え、育ち、育てられます。
幼児は五官(五感)で遊び感覚を研ぎ習得する。 |
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1日の流れの中に集中と発散のリズムをつくり、季節・学期の流れの中にも変化を求め、いろいろな経験をする行事/遊び内容を組んでいます。いうまでもなく幼児にとって遊びは大事な体験であり学習です。五官(五感)を刺激し、吸収した感覚・感性は、繰り返すことによって定着します。新しいことを習得したときの体感(よろこび)は、幼児に意欲を湧かせます。 |
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満足感や楽しさは、出来なかったことが出来たときに味わえるものです。日々成長する子どもたちにとって新しいこと、むずかしいことへの挑戦は新鮮であり魅力です。 また習得したことを繰り返すこと、それを発展させて遊ぶことも子どもは大好きです。そのエネルギー源はお母さん・先生のエールです。 子どもたちにとって未知なものこそが興味・関心をひく遊びです。そして、子どもは学習・習得、蓄積した能力一つ一つを確かなものとして成長していきます。 |
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教育理念にそって遊び(学習)を展開 |
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変化・活動の少ない生活は幼児にとって不幸なことです。子どもたちは大人からみて"むずかしい、やさしい"で遊びを選びません。たくさんの遊びを発展させられる環境こそ、幼児教育にふさわしい場です。 湘南やまゆり学園は以上の様な視点から、日々・月間・年間のカリキュラムを作成し、保育でない教育を展開し豊富な活動内容を取り入れている数少ない幼稚園です。 |
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